Demostrar profesionalidad y comportamiento único en el desempeño de la tarea: Un orientador que tiene que coordinar una actividad del centro escolar, se dedicará a ello de la forma más eficiente y eficaz posible, resolviendo los posibles problemas que surjan con los conocimientos que posee.
Competencias Específicas
Diagnóstico
Llevar a cabo un análisis del contexto en el que se encuentra inmerso el cliente: Un alumno de nivel de secundaria que se duerme en clase durante las explicaciones del profesorado, el orientador realizará en primera instancia una observación del ambiente en el que se mueve el alumno y lo que realiza en dicho ambiente, para intentar hallar una posible solución en ésta de lo que le pasa.
Orientación Educativa
Consultar a las familias sobre el desarrollo y los progresos educativos de sus hijos:Orientador, que pregunta a los padres de un alumno que está bajando su nota media, si han notado na disminución de horas de trabajo de su hijo y de si están al tanto de su bajada de calificaciones escolares.
Desarrollo de la Carrera
Ayudar a los individuos a marcar sus objetivos, identificando las estrategias para alcanzarlos y redefinir sus roles, valores, intereses y decisiones de la carrera: Un alumno que nos consulta respecto a la nota que necesita para entrar en un grado universitario. El orientador le dará la información necesaria con respecto a esto y la nota que necesitaría sacar como mínimo en el curso de Bachillerato para lograr el objetivo de entrar en la carrera requerida. Orientándole además sobre el número de horas que precisaría de estudio.
Counseling
Demostrar empatía, respeto y relación constructiva con el cliente: Un profesor que viene a consultarnos acerca de un alumno problemático. Nos pondremos en la situación que vive el profesor escuchándole activamente, comentando y aportando posibles soluciones al problema descrito.
Información
Conocimiento de equivalencia de títulos y calificaciones profesionales en diferentes países: Un alumno que pregunta al orientador acerca de si al sacarse el grado de enfermería en España, podrá trabajar como tal en un país concreto dentro de la Unión Europea.
Consulta y Coordinación
Interpretar y explicar conceptos y nueva información de manera efectiva: Un alumno que se acerca al despacho del orientador para resolver una duda acerca de un concepto que no logra entender acerca de uno de los ámbitos de actuación llevada a cabo por una carrera en específico.
Investigación y Evaluación
Integrar los resultados de las investigaciones en la práctica de la orientación: Ante casos que se ajusten a investigaciones previas llevadas a cabo, y de las cuales se conocen los resultados, si estos son positivos, aplicar los principios investigados para una mejor obtención de resultados.
Gestión de Programas y Servicios
Conocimiento de bibliografía relevante y actualizada: EL orientador lee y se documenta de todos los aspectos posibles de su ámbito de actuación para poder conocer los temas en cuestión estudiadas y así saber si existe documentación nueva acerca de los temas, y no quedarse desfasado en conocimientos. Como puede ser en el caso concreto de alumnos con deficiencias sociales o cognitivas.
Desarrollo Comunitario
Habilidad para establecer contacto con miembros de la comunidad: Padre de un alumno, el cual no es muy proclive a reunirse con el profesorado y existe un caso en el que es necesario, el orientador ayudará al tutor a que la entrevista sea posible estableciendo contacto con el padre implicado.
Empleo
Asesorar al cliente en estrategias de búsqueda de empleo: Persona que se acerca para obtener ayuda para la hora de buscar un empleo, ante esto se debe de orientar al individuo tanto para el mundo tecnológico, como para la realización del currículum, así como para afrontar una entrevista de trabajo.
Counseling
Demostrar empatía, respeto y relación constructiva con el cliente: Un profesor que viene a consultarnos acerca de un alumno problemático. Nos pondremos en la situación que vive el profesor escuchándole activamente, comentando y aportando posibles soluciones al problema descrito.
Información
Conocimiento de equivalencia de títulos y calificaciones profesionales en diferentes países: Un alumno que pregunta al orientador acerca de si al sacarse el grado de enfermería en España, podrá trabajar como tal en un país concreto dentro de la Unión Europea.
Consulta y Coordinación
Interpretar y explicar conceptos y nueva información de manera efectiva: Un alumno que se acerca al despacho del orientador para resolver una duda acerca de un concepto que no logra entender acerca de uno de los ámbitos de actuación llevada a cabo por una carrera en específico.
Investigación y Evaluación
Integrar los resultados de las investigaciones en la práctica de la orientación: Ante casos que se ajusten a investigaciones previas llevadas a cabo, y de las cuales se conocen los resultados, si estos son positivos, aplicar los principios investigados para una mejor obtención de resultados.
Gestión de Programas y Servicios
Conocimiento de bibliografía relevante y actualizada: EL orientador lee y se documenta de todos los aspectos posibles de su ámbito de actuación para poder conocer los temas en cuestión estudiadas y así saber si existe documentación nueva acerca de los temas, y no quedarse desfasado en conocimientos. Como puede ser en el caso concreto de alumnos con deficiencias sociales o cognitivas.
Desarrollo Comunitario
Habilidad para establecer contacto con miembros de la comunidad: Padre de un alumno, el cual no es muy proclive a reunirse con el profesorado y existe un caso en el que es necesario, el orientador ayudará al tutor a que la entrevista sea posible estableciendo contacto con el padre implicado.
Empleo
Asesorar al cliente en estrategias de búsqueda de empleo: Persona que se acerca para obtener ayuda para la hora de buscar un empleo, ante esto se debe de orientar al individuo tanto para el mundo tecnológico, como para la realización del currículum, así como para afrontar una entrevista de trabajo.
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